רשל פלאמלי הורידה את בנה בן ה-7 אסיה בבית הספר בשבוע שעבר ונאמר לה על ידי מורת החינוך המיוחד של בנה שהם יעבדו עם מספריים בכיתה באותו יום.

פלאמלי אמרה שהיא שלחה את אסיה לבית הספר עם צמה ארוכה מוחלקת לאחור, אך הוא חזר עם פוני בסוף היום.

"סליחה פשוטה, או אפילו שיחת טלפון היו עוזרות וגורמות לי להרגיש הרבה יותר טוב, אבל עדיין לא נאמר דבר"

"כשהוא נכנס בדלת, שמנו לב כמובן ששיערו נגזז," אמרה פלאמלי. "סליחה פשוטה, או אפילו שיחת טלפון היו עוזרות וגורמות לי להרגיש הרבה יותר טוב, אבל עדיין לא נאמר דבר."

מכיוון שאסיה אינו מדבר ואוטיסט, הם פנו למורה שלו כדי לשאול מה קרה.

"היא אמרה שהוא הלך מאחורי שולחן המורה, פשוט לקח את המספריים, וגזז את שיערו," אמרה פלאמלי. אבל פלאמלי לא מאמינה לסיפור הזה.

היא אמרה שבכיתה של בנה יש שלושה סייעי הוראה ונדרש שמישהו יהיה עם בנה בכל עת.

"גם אם הוא עשה את זה לעצמו, אני מרגישה שבית הספר עדיין אחראי על כך שלא שמו לב ולא היו שם בשביל בני שאני סומכת עליהם לעשות זאת כל יום," היא אמרה.

פלאמלי אסירת תודה שרוב שיערו הארוך של בנה עדיין שם, אך עצובה לראות חלק ממנו גזוז.

"בתרבות האינדיאנית, זה מייצג כוח וזה אומר לנו הרבה והוא לא היה עושה את זה לעצמו," אמרה פלאמלי.

"אנחנו מאוד גאים במה שאנחנו עושים כאן בפרונטיר בנוגע למורשת האינדיאנית שלנו וכן כל מורשת אחרת שיש לנו," אמר המפקח של בתי הספר הציבוריים של פרונטיר, ארון קוק. "אבל היו האשמות שתלמיד קיבל תספורת על ידי עובד בית ספר. התייחסנו לזה ברצינות רבה ובדקנו וחקרנו. זה לא קרה."

קוק אמר שהוא באופן אישי חקר את המצב, וכך גם מנהל וקצין משאבי בית הספר. "אני לא יכול להיכנס לפרטים על מצב התלמיד, אבל ערכנו חקירה יסודית ועובד בית ספר לא גזז את שיערו של תלמיד," אמר קוק.

פלאמלי אמרה שהיא לא שמעה מבית הספר בכלל, אבל יש לה פגישה עם המפקח ביום שלישי שבה היא מקווה ללמוד עוד.